GUÍA DE LECTURA. LA CELESTINA (5)

 Estas cuestiones serán corregidas en la clase el viernes, 17 de noviembre. ¡Ánimo, chicos, este es ya el tramo final de la obra!

 ACTO XV

1. ¿A quiénes culpan Elicia y Areúsa de las muertes ocurridas?

2. ¿Qué deciden hacer y en quiénes piensan para ejecutar sus planes (debes hacer referencia a dos personajes)?

3. ¿Qué le ofrece Areúsa a Elicia y qué argumentos ofrece esta última para rechazar su oferta?

ACTO XVI

1. Explica por qué piensa Pleberio en el matrimonio de su hija y qué cualidades valora en ella para concertar la boda. 

2.¿Qué visión del matrimonio -típica de la época medieval-  se desprende del discurso de los padres de Melibea?

3. ¿Qué  imagen de Melibea se desprende de su reacción al oír el proyecto de sus padres?

ACTO XVII 

1. ¿Por qué Elicia decide abandornar el luto?

2. Explica qué información obtiene Areúsa de Sosia y cómo la obtiene?

ACTO XVIII

1. Elicia y Areúsa se dirigen a casa de Centurio. El autor nos ofrece un tratamiento humorístico de este personaje: precisa de qué recursos se vale para hacer llegar al lector ese tono burlesco. 

2. ¿Qué encargo le hacen las prostitutas y en qué plan alternativo piensa el rufián?

ACTO XIX

1. ¿De qué previene Tristán a Sosia?

2.Señora, quien quiere comer un ave ha de sacarle las plumas. Indica quién pronuncia estas palabras y en qué circunstancia. ¿Es compatible esta afirmación con el refinamiento del amor cortés?

3.  Explica qué sucede durante el encuentro de Calisto y Melibea.

ACTO XX

1. Concreta en qué consiste la decisión de Melibea y qué hace antes de ejecutarla. 

ACTO XXI

1. En este acto, Pleberio pronuncia su célebre llanto ("Planto de Pleberio"). ¿A quiénes increpa y por qué?

2. Busca alguna figura retórica en cada una de las partes del discurso, según a quién esté reprochando la muerte de su hija. Anota cada ejemplo. 

3. ¿Cuál crees que es la razón que explica la gran abundancia de exclamaciones e interrogaciones retóricas del lamento del padre? ¿Qué efecto crean en el lector? 

LEE Y RESUME el apartado INTERPRETACIÓN DE LA OBRA que aparece en el estudio final. Extrae, previamente,  las ideas principales del texto.