miércoles, 24 de febrero de 2021

LA NARRATIVA RENACENTISTA


     El siglo XVI marca el inicio de una nueva época, repleta de cambios políticos (fin del feudalismo y fortalecimiento del absolutismo monárquico), sociales (empuje de la burguesía y de su visión materialista de la vida) e ideológicos. El hombre se sitúa en el centro del universo: el teocentrismo decae con el desarrollo de actitudes críticas hacia distintos aspectos vinculados con la religión, y su lugar viene a ser ocupado por el antropocentrismo. El hombre confía plenamente en sus posibilidades, en sus capacidades -la razón y la inteligencia- y la cultura es concebida como un medio para mejorar la vida en este mundo: es una época de progreso científico y de desarrollo literario, favorecidos ambos por la invención y funcionamiento de la imprenta. Este hecho, junto con el desarrollo de las universidades y las iniciativas de los mecenas, explica el florecimiento cultural del momento. Aparece, en este contexto, un nuevo modelo de HOMBRE CULTO: la figura del HUMANISTA, persona de formación cultural sólida y orientada a diferentes saberes.


    El interés por el hombre, por sus capacidades, por sus sentimientos, por la naturaleza como medio en el que desarrolla sus vida, no es algo que suceda por primera vez en la historia durante el siglo XVI: los hombres de cultura se dan cuenta en ese momento de que el hombre había sido ya el centro de interés en el mundo clásico, para griegos y romanos. Por tanto, tomarán como MODELO ARTÍSTICO las manifestaciones culturales creadas siglos atrás por los autores clásicos (escultores, pintores, arquitectos, filósofos,  escritores...) y las imitarán: hacen, pues, RENACER, la cultura clásica. De ahí el nombre de la época (Renacimiento).

    En literatura, dejará una huella importante el rescate de ideas filosóficas del mundo clásico, relacionadas con distintas escuelas de esa época: 

- Escepticismo: propicia la actitud crítica ante los dogmas, todos pueden ser sometidos a duda. Ayudará a fortalecer la idea de reformar la Iglesia católica. 

- Epicureísmo: invita al goce moderado de la vida terrenal y de los placeres. 

- Estoicismo: exalta la dignidad del hombre que vive de acuerdo con la naturaleza (vida sobria y en el campo). 

- Neoplatonismo: la belleza de los seres naturales  es un reflejo de la belleza de la divinidad (en poesía la mujer es vista como una "donna angelicata").

    La literatura se desarrolla de manera importante (se inician aquí los Siglos de Oro) en sus diferentes géneros: narrativa, lírica y teatro. Comenzaremos prestando atención al primero de ellos. 

    En la siguiente presentación encontraréis la información necesaria para conocer y caracterizar los distintos tipos de novelas renacentistas, profundizando de manera especial en la novela picaresca y en el Lazarillo de Tormes: 

  https://www.slideserve.com/noah/la-narrativa-renacentista

lunes, 22 de febrero de 2021

EJERCICIOS SIN RESOLVER...

 1. Subraya la proposición  subordinada, rodea el NEXO y pon debajo su función. A continuación precisa el subtipo de subordinada sustantiva:

Hay que descubrir a quiénes estaba robando dinero esa falsa firma comercial. 

Nunca sabremos si el verdadero heredero de esa fortuna era él. 

Tengo la seguridad de que una retirada a tiempo es una victoria. 

Nunca supo por quién fue obligada a esa traición inexplicable. 

Será agradable viajar a países exóticos con esa pandilla. 

Han hablado de dejar en el garaje todos esos cachivaches. 

Me reveló qué habían hecho durante la reunión de los delegados. 

Curiosamente, estoy cerca de conseguir ese aprobado tan deseado. 

Nuestro gran triunfo fue que te vinieses a Barcelona con tu familia. 


2. Crea dos oraciones sustantivas de SUJETO, dos de ATRIBUTO, dos de C.D y dos de Tº PREPOSICIONAL (en un caso el SPREP debe funcionar como C.RÉG. y en el otro como MODIFI. DE UN ADJETIVO). 

EJERCICIOS MODELO RESUELTOS (subordinación sustantiva)

 1. Subraya la PROP. SUBORDINADA e indica el subtipo de subordinación sustantiva:

- Le apetece que le traigan un café con leche. Le apetece UN CAFÉ: O.C. SUB. SUSTANTIVA DE SUJETO. 

- Van a investigar con quién vivió los dos últimos años.  Van a investigar ESO: O. C. SUB. SUSTANTIVA DE CD.

- Siempre ha desconfiado de que le robaban dinero. Siempre ha desconfiado de ESO: O. C. SUB. SUSTANTIVA DE Tº DE UN SPREP/CRÉGIMEN 

- Tiene el presentimiento de que le va a tocar la lotería. Tiene el presentimiento de ESO: O. C. SUB. SUSTANTIVA DE Tº DE UN SPREP / MODIFICADOR DE UN NOMBRE.

- La noticia del año es que Trump ha perdido las elecciones. La noticia del año es SU FRACASO: O. C. SUB. SUSTANTIVA DE ATRIBUTO. 

- Nos gustaría vivir en el campo. Nos gustaría ESO: O. C. SUBORDINADA SUSTANTIVA DE SUJETO. 

 2. Marca el NEXO en estas oraciones e indica su función: 

- Preguntadle de qué vive.  NEXO / C.RÉG.

- ¿Saben si el tren parará en la próxima estación¿ NEXO

- Tenéis que saber de dónde ha sacado tanto dinero. NEXO / CCL

- En las noticias han dicho quién la ha asesinado. NEXO / SUJETO

- Investigad cómo han robado en esa sucursal. NEXO / CCM

- Tienen que descubrir a quiénes enviaban mensualmente todo ese dinero. NEXO /CI

3. Subraya la PROPOSICIÓN SUBORDINADA e indica qué función desempeña en el análisis oracional: 

Era casi imposible ganar el partido. SUJETO.

Van a preguntarles si tenían algún trato con los detenidos. CD

Dudaban de que alguien les ayudase en aquella situación. Tº de SPREP / C.RÉG. 

Os fascinaba que os llevasen al cine los domingos por la tarde. SUJETO. 

Mi gran decepción fue que nadie me llamase aquel día. ATRIBUTO. 

Lo consiguió sin que ninguno de vosotros lo supiese. Tº de S.PREP. / CCM

Siguen ignorando cuándo se celebró la ceremonia nupcial. CD

Están cansados de oír tonterías a diario. Tº de S.PREP. / MODIF. de un ADJETIVO. 

ORACIONES COMPUESTAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS (III)

 





 



ORACIONES COMPUESTAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS (II)





 

ORACIONES COMPUESTAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS (I)

 Recuerda:

- En las O.C. subordinadas hay una PROPOSICIÓN PRINCIPAL y una PROPOSICIÓN SUBORDINADA. 

- El inicio de la PROPOSICIÓN SUBORDINADA viene dado por el NEXO, que queda integrado en ella. 

- Una vez separadas la P.Principal y la P. Subordinada, debemos sustituir esta última por un SN / SADJ. o por un S.ADVERB, transformándola, así, eventualmente, en una O. Simple

- Los NEXOS que introducen las proposiciones subordinadas sustantivas son:

a) Las conjunciones completivas QUE / SI   (funcionan exclusivamente como NEXOS).

b) Los pronombres interrogativos QUÉ, QUIÉN (tienen doble función sintáctica).

c) Los adverbios interrogativos CÓMO, CUÁNDO y DÓNDE (también con doble función). 

En los casos b) y c), si el interrogativo va precedido de una preposición, está entra a formar parte del NEXO y también de la proposición subordinada. 

Ocasionalmente no hay NEXO: sucede eso cuando el verbo de la proposición subordinada está en INFINITIVO  ( Me gusta mucho pasear por el campo

- Los subtipos de ORACIONES COMPUESTAS SUBORDINADAS SUSTANTIVAS SON: 

a) O. C. SUB. SUST. DE SUJETO

b) O. C. SUB. SUST. DE C.D

c) O. C. SUB. SUST. DE ATRIBUTO

d) O. C. SUB. SUST. DE TÉRMINO DE UN S.PREP. 

A continuación podéis ver modelos de análisis sintáctico de todas estas modalidades: 



martes, 2 de febrero de 2021

SINTAXIS BÁSICA DE LA ORACIÓN SIMPLE

 

    Como algunos de vosotros me habéis comentado que os cuesta el análisis de la oración simple porque el año pasado practicasteis menos de lo que necesitabais, aquí os dejó un enlace. Al pincharlo os llevará a una página con una cantidad enorme de oraciones simples analizadas, que os pueden servir para repasar (recordad que las proposiciones de las oraciones compuestas coordinadas se analizan como si fuesen oraciones simples y hay, además, que clasificar cada una de ellas). 

- Para que no os perdáis, yo os aconsejo que os centréis en el análisis de estas oraciones: 28, 29, 33, 35, 36, 38, 42, 43, 46, 48, 52, 54, 60, 64, 67, 68, 72, 74, 89, 113.

    Tened cuidado, porque en esos análisis, a lo que nosotros llamamos MODIFICADOR, ahí le llaman CN (Complemento de un Nombre), C.Adj (Complemento de un Adjetivo) y C.Adv. (Complemento de un Adverbio). Obviamente, nosotros seguiremos usando el nombre de MODIFICADOR para esa función. 


https://app.box.com/s/kz8ucaijvdtxsqmuaatxybrffv2s9wil