Tenéis en fotocopia una tabla donde está TODO lo que debéis conocer sobre las oraciones subordinadas adjetivas o de relativo. En los siguientes vídeos se recogen las explicaciones y ejemplos necesarias para que podáis reconocer este tipo de oraciones y sus subtipos (CON ANTECEDENTE Y SIN ANTECEDENTE EXPRESO): es preciso que tengáis delante la fotocopia que os entregué.
En principio sólo quiero que veáis los vídeos 1 y 2: el vídeo 1 recoge una explicación muy detallada (semejante a la de clase) de las oraciones adjetivas con antecedente; el vídeo 2 propone y resuelve actividades con oraciones adjetivas del tipo de las que tendréís en el examen de finales de la semana próxima.
El vídeo 3 lo explicaremos en clase el próximo martes. Y añadiré otro con la corrección de los ejercicios que adjunto aquí, donde mezclo adjetivas con antecedente, sin antecedente y sustantivas, por si queréis practicar para el examen. Podéis usarlos para practicar a partir de la clase de este martes próximo.
ORACIONES SUB. ADJETIVAS CON ANTECEDENTE (VÍDEO 1)
EJERCICIOS RESUELTOS SOBRE ADJETIVAS CON ANTECEDENTE (VÍDEO 2)
ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS SIN ANTECEDENTE (VÍDEO 3)
EJERCICIOS TIPO
1. Localiza en las siguientes oraciones la ORACIÓN SUB. DE RELATIVO, señala si tiene antecedente o no y, en este último caso, precisa si la subordinada de relativo es LIBRE o SEMILIBRE. Indica, finalmente, la función de la O. SUBORDINADA y rodea el NEXO.
a) Lo encontraron en la calle donde aparca el coche.
b) Nunca le devolvió el dinero que le había pedido.
c) Renuncié a lo que me correspondía.
d) Fueron acusados por quienes los habían oído.
e) Cocínalo como te dice la receta.
f) El ordenador que te han instalado es muy pequeño.
g) Recógeme donde me deja el bus a diario.
h) Se lo pidió al que llegó más temprano.
i) Se lo devolvió al chico que llegó temprano.
2. Indica la categoría gramatical y concreta la doble función de cada NEXO en las oraciones del ejercicio anterior.
3. Distingue los DISTINTOS TIPOS DE ORACIONES COMPUESTAS y delimita las oraciones constituyentes. Indica el subtipo de COORDINACIÓN o SUBORDINACIÓN, rodea el NEXO y precisa su categoría gramatical y su función:
a) Me dice tu jefe que vayas a su oficina.
b) Ese jefe que tanto te incordió ya no trabaja aquí.
c) Lo intenté varias veces pero no lo conseguí.
d) Buscadlo en el armario donde guardáis las llaves.
e) Ponedlas donde haya un sitio libre.
f) Os exponéis a que os acusen por estafa.
g) Os expondréis a lo que nadie imagina.
4. Indica el TIPO DE UNIDAD LINGÜÍSTICA (TIPO DE PALABRA o SINTAGMA u ORACIÓN SUBORDINADA ) y la FUNCIÓN SINTÁCTICA de las secuencias subrayadas:
Le preguntaron si vendría en bus al trabajo. Hizo un gesto que no me gustó y respondió
afirmativamente. Nadie se fiaba de él... Quien lo descubrió fue mi madre. De dio cuenta
del engaño cuando lo vio bajar del taxi. ¡ Vaya mentira que nos había contado!
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